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九型人格老师为何不能给人“贴标签”?——我的教学多年心路现身说法

作者:裴宇晶

作者:裴宇晶    

来源:裴宇晶博士九型人格,转载请申请公众号授权!

随着国内九型的蓬勃发展,“贴标签”之现象愈演愈烈,我一直以来不断呼吁九型人格老师不要去“贴标签”,这不仅仅是一个操守问题,还有更深远的原因。我于2015年6月8日在国际中华九型人格群发言,首次详细阐述了“贴标签”对自己和他人的弊端,现将发言全文整理如下:


国际九型老师RUSS在课上对于类型纷争是这么说的:不要去给他人一个类型,只是去找到一个有利于自己觉察的类型。目的在于觉察,而不是定型。不需要担心别人搞错了,就无法成长了,每个有自我觉察的人最清楚他自己的模式,而没有自我觉察的人清楚了也没有意义。导师给他人一开始就定的类型,对的并不多,因为他没有真正用心的去了解这个人,而只是显示他已经了解你了。


我们对类型的了解都是片面的。如果不用心,也不可能真正了解那个人。所以,当你执着于认为对方是几号,就已经走上了错误的道路。因为,你认定他是某个类型,就把你关于某个类型的理解强加于他,这就是最可怕的事。


为什么可怕呢?因为如果你认为三号就是这样的,六号就是那样的,于是你就活在头脑里,根本不如不学,因为你已经执着于自己的判断,从而错过了对那个人的真正了解。尤其你可能对某些类型还有偏见,情绪,或者与某个你讨厌的人链接在一起,那就更危险了,“三号就是不择手段的去追求目标的!我认识几个都这样……”、“我才不是,你们全家都是三号!”……这样一来,问题就变得更糟!


所以,请相信一个每一个人都可以自我觉察,每一个人都有能力对自己有正确的了解。我作为一个老师,相信每个学员对自己的判断,尽管有时候我有自己的看法,但是,这一刻他的觉察,对他来说是最有意义的,而不是一个也许正确的答案。

只是引导人们往内去看,九型就已经完成最大的功能。至于看到了什么,老师只是负责专业的讲解就可以了,老师只是导游,看到什么由游客决定。我之所以经常呼吁不要去贴号码,是因为我以前犯过贴型号的错误,而且给他人带来了巨大的困扰,最后发现他人总是对的,是我急了,是我自以为是了。于是,我决定真正放下。后来我的一个心得是,即便我是对的,如果我直接告诉他,那也是不利的。甚至后来我连引导都不想再去做,因为我把自己定位为一个讲者,我只是去讲,尽量去客观的呈现。


那些判断者的自以为是,是非常伤害人的,他传递的是“我比你更了解你”,这是一份傲慢。这不单单是对错的问题,而是一份最基本的尊重和界限。我再次感恩李博文老师,在这一点上,他做的最早,最早提出“把探索自己的责任完整彻底的交给对方”,“相信每个人都有自我探索的能力”。还有Russ,作为一个九型领域几十年的老师,在课堂上没有任何给学员的类型建议,甚至连访谈,引导都没有。他说了一句:贴号码会让九型帮助人去自我觉察这件工作变得非常尴尬。


有的老师也许会认为不帮学员正确的了解自己的型号是不负责任,而我恰恰认为这是最大的负责!我再谈一点关于判断号码的问题。有不少人问我,如何提高对他人类型判断的准确度,我的回答就是:可以在心里判断他人但不要执着,带着开放的心去聆听他对自己的判断和解读。


如果你执着于你的判断,你就已经自我设限。并且不断用你见过的人版,你内心直觉的认为去干扰对方,然后再用貌似专业的方式去继续干扰,美其名曰帮助其探索,这是最大的冒犯!不过你的下场往往也不好,以为最后你一定会很尴尬,因为即使你是老师,他依然无法确信,因为没有人会确信没有经过自己内心验证的东西,你一定会失望,甚至受打击,认为对方没有尊重你的所谓的专业,这其实是咎由自取。

如果要精进自己的九型,就要学会无知。不要以为自己见过多少人版,学过多少理论就可以“盖棺定论”。提高自己辨别准确度只有一个办法:相信每个人对自己的判断,然后再去观察,学习,你会收获无穷。你会发现你的认识被大大的拓展,也会更加明白贴号是多么的愚蠢,可怕。作为九型老师和爱好者,要保持一颗开放的好奇心,“我还没有见过这样的呢,我想看看他是怎样的”。不要看到一个人说自己是某某号,你就一下子说:“不可能,他一定搞错了,因为我没有见过这样的某某号,他非常不像我认识的那些某某号。”如果你有这个习惯,你的九型之路就到头了。因为你已经认为你所了解的就是完备的了,其他人只需要对照你的标准参考体系就可以了,像的就通过,不像的就认为肯定不是,连倾听,了解他们为何这样看自己的耐心和兴趣都没有了。



举个例子,以前我遇到过一个人,他认为自己是三号。我跟自己头脑中的经验去对照,觉得不像是一个三号,但是经过一个比较长时间的观察,我愿意去相信他,就询问他是怎样判断自己为三号的。在和他的沟通中我发现,他对自己的了解还是蛮多的蛮深刻的,我也学到了,原来三号还有这样一种!原来三号也是会这样去表达自己的,这样就大大拓展了我对三号的理解,这类人也就纳入了我对三号认知的版图。如果当时我直接否定说,你不可能是三号,因为三号都是如何如何如何的…然后说,要不然给你做个访谈?跟你说说三号是怎么样的?


恕我直言,有很多所谓的访谈都属于“先定罪再收集证据”。很多的访谈,都是他们自己会有一个直觉的认定,然后再用貌似专业的方式,把已经认定的结论访谈出来!我并非反对访谈的方法,只是访谈必须带着一种开放的态度。如果我当时就完全否定对方是三号,首先就会造成他的困扰,因为我是老师的身份。也会干扰他对自己的判断,同时也不利于我真正去了解更多的三号或者某个型号的人,这样我的认知也就受限了,因为已经自己限制了自己。

在九型的学习,包括辨析他人的过程中,我经历了很多的挫折,走了很多的弯路。最后发现最快最有效的道路,真的是相信每个人对自己的判断,相信每个人的自我觉察能力用开放的心去向他学习了解,他为什么把自己归为这个类型。当这样做之后,我发现以前很多的认识,都是有局限性的,我的类型的认识就在一步一步的被拓展。这就是我这些年的一些心得和心路历程。


越是如此,我越看到自己对于类型理解的不足和无知,越看到类型就是一个内核,不同的行为如同万花筒般,在同一类型中呈现。唯有我真正愿意去倾听,去了解他是怎样发现自己的类型内核,以及他的行为是如何表现这个内核时,我对这个性格的了解就加深了很多,这样一次一次,一年一年对九型认识的积累,才会有一个质的飞跃。


你我都是平凡,普通的人,就算觉知力有时候强一点(有时候也不一定),真的不要给别人下结论,当给别人下一个结论的时候,对别人是种冒犯和干扰对自己来说,也不利于对九型的精进和提高,有的时候真是有点太自以为是了。

九型根本上是个人的探索,它是一件私人的事情。它是每个人关于自己内心了解的一个工具,不是像算命先生,或者我们习惯性的,喜欢给别人建议的那种方式。


因此,我真的非常呼吁所有的九型老师们,能够明白,有时候给对方下这些定义也好,结论也好,真的给对方造成了很大很大的困扰,我不知道大家是怎么想的呢?也许你认为自己从来就没有错,也许你认为只是对方不觉察,不自知。但为何不反过来看看我们自己呢,或许是自己傲慢了,这样的话可能对我们的帮助更大,更帮助我们成为一个比较好的负责任的九型人格的老师。

在面对任何一个人的时候放下我们的判断,放下我们的认识,放下我们的专业,我们只是去了解他,只是去认识他。可以有一个判断,但是真的不要被这个判断束缚,能够活在当下,跟对方保持同步探索的心态,愿意去真正的了解他认识他,听听他是怎么样对自己有一个如此的了解的。


如果他询问我们,关于几号和几号的区别可以去讲,但是关于他自己,真的不要去说。因为关于他自己的部分也只有他最清楚了,我们相信他的这份清楚,也是对他的一份最大的支持和肯定。


同时,如果不能真正的放空自己,放下自己,我不建议采用访谈的方式,访谈可能会变成一个验证自己正确性的工具。访谈这个方法,对使用者的要求很高,必须是真的非常开放,并不是每个人都敢于并善于用这个方式去探索!请注意:帮助别人探索一定是让他自己去发现自己,千万不要把支离破碎的行为特点给到他,又说是在帮助他探索,那真是很可笑的事情。

关于为什么不能贴号这件事情,我今天分享的最多了,今天我只是去倡导。我知道自己或许影响不了多少人,也许大家会有自己的想法和方法,也许会觉得我这样想是不对的。在这件事情上我只是去倡导,我改变不了大家,更改变不了谁,但是我愿意去分享自己为什么这样去做。


最后结语:敬畏,开放,带着爱,如此,九型有益!



-END-


作者简介:

裴宇晶,国内知名九型人格研究专家,南京大学管理学博士(Ph.D.Management),国际九型人格学协会(IEA)认证专业导师,国际认证(ACSTH)专业九型人格教练,九芒星 九型人格创始人/九芒星 中国九型人格学会会长,《九型人格与职业生涯规划》作者,国际中华九型人格应用研究会ICEAA副理事长,国家注册二级心理咨询师/企业EAP高级执行师,南京大学职业生涯规划导师/武汉大学继教院客座教授。





  • 发布者:裴宇晶
  • 2018-1-11
  • 阅读:104
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